Sunday, November 17, 2013
მერვე დღის რეფლექსია
დღვანდელი დღე ძალიან მრავალფეროვანი და საინტერესო იყო. დღეს ვიმუშავეთ პრეზენტაციებზე, თითოეულმა მონაწილემ წარმოვადგინეთ საკუთარი პრეზენტაცია. შევაფასეთ ნაშრომები და ერთამნეთს გავუზიარეთ რჩევევბი.
P.S.დიდი მადლობა ქალბატონ შორენას, ასეთი დიდი შრომის გაწევისთვის.კიდევ ერთხელ გმადლობთ!
Saturday, November 16, 2013
მეშვიდე მოდულის რეფლექსია
დღეს ვიმუშავეთ ფასილიტაციის ტექნოლოგიებზე. პასუხი გავეცით მთავარ კითხვას თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.
Sunday, November 10, 2013
Saturday, November 9, 2013
მეექვსე მოდულის რეფლექსია
დღეს გავიხსენეთ წინა მოდულის მასალები. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების მეთოდები, თუ როგორ შევუწყოთ ხელი მოსწავლეთა წარმატებებს.
ასევე ვისწავლეთ ბლოგის გაფორმება. ძალიან საინტერესო დღე იყო.
მეხუთე მოდულის რეფლექსია
ძალიან საინტერესო და დატვირთული დღე გვქონდა. მეხუთე მოდული მოიცავდა უკუკავშირის გაკეთებას და კომენტარებს. ტრენინგის მონაწილეებმა კომენტარებით შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუშევრები, სადაც დავაფიქსირეთ ჩვენი აზრი და გავუზიარეთ ერთმანეთს რჩევები.
ასევე ვიმუშავეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების შეფასებაზე. შევქმენით შეფასების რუბრიკა. რომელსაც ვფიქრობ, კარგად გავართვი თავი.
ასევე ვიმუშავეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების შეფასებაზე. შევქმენით შეფასების რუბრიკა. რომელსაც ვფიქრობ, კარგად გავართვი თავი.
Sunday, November 3, 2013
მეოთხე მოდულის რეფლექსია
ვიმუშავეთ სასწავლო ნიმუშების შექმნაზე, თუ როგორ შექმნიდნენ მოსწავლეები სავარაუდოთ თავიანთ ნაშრომებს. როგორ გამოიყენებდნენ ინტერნეტს სურათებით და ვიდეობით პრეზენტაციის გასამდიდრებლად.
მესამე მოდულის რეფლექსია
დღეს ვიმუშავეთ ინტერნეტიდან სურათების, აუდიო და ვიდეო მასალების მოძიებასა და შენახვაზე. რაც ძალიან საინტერესო იყო ჩემთვის. რადგან ინტერნეტში ძალიან მრავალფეროვანი მასალების მოძიებაა შესაძლებელი.
ასევე საინტერესო იყო პორტფოლიოს პრეზენტაციის უკუკავშირზე მუშაობა. ვისაუბრეთ ინტერნეტ გვერდების სანდოობაზე.
ასევე საინტერესო იყო პორტფოლიოს პრეზენტაციის უკუკავშირზე მუშაობა. ვისაუბრეთ ინტერნეტ გვერდების სანდოობაზე.
Saturday, November 2, 2013
მეორე მოდულის რეფლექსია
პირველი დღე .
დღე საკმაოდ დატვირთული იყო. ვიმუშავეთ სტანდარტებზე, მიზნებზე და მიმართულების მიმცემ კითხვებზე.
განსაკუთრებით მომეწონა მიმართულების მიმცემი კითხვები, რადგან ამ კითხვების საშუალებით კიდევ უფრო მრავალფეროვანი ხდება პროექტზე მუშაობა.
მეორე დღე .
დღეს გავიმეორეთ პირველი დღის მასალა. ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე და პორთფოლიოს პრეზენტაციაზე. საინტერესო იყო პრეზენტაციაზე მუშაობა, რადგან გავიუმჯობესე უნარები პრეზენტაციის შექმნის მხრივ. ვისწავლე გვერდის დიზაინის შექმნა.
დღე საკმაოდ დატვირთული იყო. ვიმუშავეთ სტანდარტებზე, მიზნებზე და მიმართულების მიმცემ კითხვებზე.
ზოგადი კითხვა
|
შეიძლება
თუ არა ძირეული ცვლილებების მოხდენა ზოგადად რაიმეზე?
|
თემატური კითხვები
|
როგორ შევაჩეროთ უცხო ენის
გავლენა საკუთარ ენაზე?
|
შინაარსობრივი კითხვები
|
როგორ გესახებათ მშობლიური
ენის მომავალი?
|
მეორე დღე .
დღეს გავიმეორეთ პირველი დღის მასალა. ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე და პორთფოლიოს პრეზენტაციაზე. საინტერესო იყო პრეზენტაციაზე მუშაობა, რადგან გავიუმჯობესე უნარები პრეზენტაციის შექმნის მხრივ. ვისწავლე გვერდის დიზაინის შექმნა.
Sunday, October 20, 2013
პირველი მოდულის რეფლექსია
ტრენინგის პირველი დღე ძალიან საინტერესოდ დაიწყო. გავეცანი პროექტებით სწავლების სასწავლო პროცესში გამოყენებას, თუ როგორ შეიძლება სასწავლო პროცესის გამდიდრება სხვადასხვა მრავალფეროვანი და საინტერესო პროექტებით. ეს ყველაფერი ჩემი მოსწავლეებისთვის საინტერესოა იმით რომ მათ უვითარდებათ მაღალი დონის სააზროვნო და 21-საუკუნის უნარ_ჩვევების განვითარება.
ტრენინგის მეორე დღეც ასევე საინტერესო და დატვირთული იყო. ტრენინგზე დავბრუნდით ახალი იდეებით და დავისახეთ ამ იდეების განხორციელების გეგმა. ჩემი იდეა იყო შემდეგი: ინგლისური ენის უკეთ შესწავლის მიზნით და ამ ქვეყნის ტრადიციების გასაცნობათ მსურს შევიმუშავო პროექტი სადაც მოსწავლეები გაეცნობიან ცნობილ ისტორიულ ფაქტებს ქვეყნის ისტორიიდან.
ტრენინგის მეორე დღეც ასევე საინტერესო და დატვირთული იყო. ტრენინგზე დავბრუნდით ახალი იდეებით და დავისახეთ ამ იდეების განხორციელების გეგმა. ჩემი იდეა იყო შემდეგი: ინგლისური ენის უკეთ შესწავლის მიზნით და ამ ქვეყნის ტრადიციების გასაცნობათ მსურს შევიმუშავო პროექტი სადაც მოსწავლეები გაეცნობიან ცნობილ ისტორიულ ფაქტებს ქვეყნის ისტორიიდან.
Subscribe to:
Posts (Atom)